Querido diario,
Con tanta mierda como he tenido que vivir en los últimos días y semanas, necesitamos un cambio de tema, ¿no crees? Sería más exacto decir meses y he tenido que vivir. O incluso sobrevivido. Oh, hombre y mujer, me encantan las palabras, el lenguaje, las frases retorcidas y el sarcasmo. Y me gusta explicar todo lo que sé. Soy un poco listillo. En realidad, soy un listillo bastante grande. Pero a nadie le gusta un sabelotodo. Por eso tengo que tener cuidado con lo que digo.
En lo que se refiere a impartir conocimientos, probablemente yo era así incluso de niño. De hecho, solíamos tener una pizarra (casi) de verdad en nuestro garaje. En realidad, era una vieja mesa de ping-pong colocada sobre las vigas del techo y con bisagras para poder abrirla y cerrarla. Como en la escuela.
Y ahí es donde el pequeño Patrick hizo algunas prácticas a principios de los 90. Completamente analógico, por así decirlo.
Qué divertido pensar hoy en cómo eran los días de mi infancia. No teníamos ordenadores. Ni teléfonos móviles. Y los teléfonos inteligentes ni siquiera existían en Star Trek. El teléfono fijo C-net del coche de mi padre parecía más futurista que los primeros tricorders de la serie de ciencia ficción con William Shatner, Leonard Nimoy y Whoopy Goldberg. Qué tiempos aquellos. Pero, en serio, ¿qué se suponía que íbamos a hacer con él, con un smartphone? No había red inalámbrica. Tampoco había Internet. Ni siquiera soñábamos con Whatsapp, TikTok e Instagram.
El colmo de la digitalización en mi infancia fue cuando me permitieron darle a mi padre algo para copiar. Ponías una hoja de papel en una placa de cristal, cerrabas la tapa que pesaba unos 20 kilos y pulsabas el gran botón verde. Este monstruo colosal de tres metros cúbicos se ponía en marcha tras un ligero retraso. Si tenías suerte, de un lado salía una copia del original. Si tenías mala suerte, el papel salía por todos los demás lados, provocando un atasco de papel que habrías desesperado por arreglar. No hay comparación con las máquinas actuales. Tampoco eran tan buenas, pero la resolución de problemas en esas máquinas hace 30 años estaba en otra liga.
Sin embargo, uno o dos de los modelos de examen de mis sesiones de tutoría ya no los escribía yo a mano para mis alumnos, sino que los copiaba. Qué jefa de profesores era yo entonces, qué burda. Aún recuerdo cómo a veces tenía que untar puntos y ligeras manchas negras en la copia a mano para imitar las manchas de copia que eran habituales en aquella época en las copias reales. LOL.
Y una cosa no se puede negar. Conmigo no se aprendía nada, pero se comprendía. Incluso hoy me hubiera gustado ser profesora. Sólo que el contenido y la naturaleza de la formación de profesores me parecían (y me siguen pareciendo) tan estúpidos, aburridos y ajenos al mundo que me lo impidieron. Y para ser sincera, como profesora probablemente no habría podido cobrar por hora más de 200 euros, como hago hoy cuando doy conferencias sobre la ley de protección de datos. De algún modo, mi absurdamente elevada Gastos de asistencia finalmente también se pagará.
Sobre el tema -la ley de protección de datos, especialmente la cosa conocida como Reglamento General de Protección de Datos de la UE o DS-GVO para abreviar-, una vez puse en YouTube uno de mis vídeos de formación para clientes, que creé espontáneamente en casa, en el salón de mi casa. Voy a echarle otro vistazo. Creo que está muy bien hecho para un novato en YouTube como yo. El vídeo de formación de una hora vive claramente del contenido. Como ya he dicho, a nadie le gustan los sabelotodos, pero el vídeo realmente da una buena visión de conjunto y explica la ley que se aplica en Alemania hoy (2023).
Si no me conoces de antes o nunca me has oído hablar, haz clic aquí. Entonces hablaba mucho. La lección no estaba guionizada. Entonces estaba en silla de ruedas, pero aún podía mover los brazos y las manos y hablar con lógica. De todos modos, me gusta el vídeo.
